Arquivos diarios: 4 Maio, 2017

Ahora crea tu pez

Siguiendo con el tema que nos ocupa, planteamos esta actividad con la que hemos trabajado la coordinación óculo-manual, el conteo, los conceptos de derecha e izquierda… Los alumnos/as han usado el modelo de la izquierda, para luego crear su propio … Sigue lendo

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Cuenta conchas, ¿cuántas cuentas?

Después de haber visitado la playa ya sabemos muchas más cosas sobre el tema del proyecto. Los niños y niñas han experimentado con sus huellas, han jugado con la arena y con las conchas y sobre todo, se lo han … Sigue lendo

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¿Qué será?

En todo nuestra propuesta tratamos de mantener la motivación y el interés de los pequeños/as. La actividad que proponemos a continuación pretende trabajar las matemáticas jugando, los niños/as deben unir los puntos siguiendo la secuencia numérica. Además ofrecemos dos niveles … Sigue lendo

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Decoramos el aula

No podemos continuar nuestro proyecto sin antes convertir nuestra clase en un verdadero fondo marino. Para ello los niños y niñas están personalizando  las siguientes imágenes con su propia cara, después las imprimiremos para hacer un mural. Seremos pulpos, medusas, … Sigue lendo

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En el fondo del mar hay…

En primer lugar escuchamos esta canción, ¡Mirad que pegadiza!. Para iniciar las actividades que realizaran los niños y niñas les tenemos preparada una clasificación. Irán apareciendo diferentes imágenes (profesiones, objetos, animales…) y ellos tendrán que señalar si pertenecen al mar … Sigue lendo

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ACTIVIDAD INICIAL

Comenzamos nuestra aventura con un mensaje que nos llega desde el fondo del mar, la Sirenita nos ha mandado esta animación para invitarnos a aprender con ella. https://scratch.mit.edu/projects/160158076/#editor También nos han llegado estas estrellas que nos convierten en expertos marinos: … Sigue lendo

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